Plan du site : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE EMC – BAC PRO

• Histoire-Géographie - EMC - Bac Pro [2^de] - Collection Dialogues - Ed.2019

  • Histoire

    • Thème 1 - L'expansion du monde connu (XV^e-XVIII^e siècles)

    • Thème 2 - L'Amérique et l'Europe en révolution (des années 1760 à 1804)

  • Géographie

    • Thème 1 - Des réseaux de production et d'échanges mondialisés

    • Thème 2 - Une circulation croissante et diverse des personnes à l'échelle mondiale

• Histoire-Géographie-EMC - Cahier de cours et d'activités - Bac Pro [2^de] - Collection Dialogues - Ed.2020

  • HISTOIRE - CIRCULATION, COLONISATIONS ET RÉVOLUTIONS (XVe-XVIIIe SIÈCLES)

    • Thème 1 - L’expansion du monde connu (XVe-XVIIIe siècles)

    • Thème 2 - L’Amérique et l'Europe en révolution (des années 1760 à 1804)

    • Thème 3 - Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d'œuvre (XIXe siècle)

  • GÉOGRAPHIE - PRODUCTION MONDIALE ET CIRCULATION DES PERSONNES, DES BIENS ET DES INFORMATIONS

    • Thème 1 - Des réseaux de production et d'échanges mondialisés

    • Thème 2 - Une circulation croissante et diverse des personnes à l'échelle mondiale

  • ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

• Histoire-Géographie-EMC - Cahier de cours et d'activités - Bac Pro [1^re] - Collection Dialogues - Ed.2020

  • Histoire - États et sociétés en mutation (XIXe siècle - 1re moitié du XXe siècle)

    • Thème 1 - Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises (XIXe siècle - 1re moitié du XXe siècle)

    • Thème 2 - Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945)

  • Histoire - États et sociétés en mutation (XIXe siècle - 1re moitié du XXe siècle)

    • Thème 1 - Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises (XIXe siècle - 1re moitié du XXe siècle)

    • Thème 2 - Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945)

  • Géographie - Recompositions du monde

    • Thème 1 - La recomposition du territoire urbain en France : métropolisation et périurbanisation

    • Thème 2 - L’Afrique, un continent en recomposition

  • Géographie - Recompositions du monde

    • Thème 1 - La recomposition du territoire urbain en France : métropolisation et périurbanisation

    • Thème 2 - L’Afrique, un continent en recomposition

  • Enseignement moral et civique

  • Enseignement moral et civique

• Histoire-Géographie EMC - Cahier de cours et d'activités - Bac Pro [T^le] - Collection Dialogues - Ed.2021

  • Partie 1

    • Thème 1

    • Thème 2

  • Partie 2

    • Thème 1

    • Thème 2

  • Partie 3

• Histoire-Géographie - Bac Pro [2^de] - Collection Le Monde en Marche - Ed.2019

• Histoire- Géographie EMC - Bac Pro [1re/Tle] - Collection Le Monde en Marche - Ed. 2020

  • Comment travailler avec le manuel

  • Histoire Première - États et sociétés en mutations (XIXe siècle – 1re moitié du XXe siècle)

    • Thème 1 – Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises (XIXe siècle – 1re moitié du XXe siècle)

    • Thème 2 – Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945)

  • Histoire Terminale - La France, l’Europe et le monde depuis 1945

    • Thème 1 – Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945

    • Thème 2 – Vivre en France en démocratie depuis 1945

  • Géographie Première - Recompositions du monde

    • Thème 1 – La recomposition du territoire urbain en France : métropolisation et périurbanisation

    • Thème 2 – L’Afrique, un continent en recomposition

  • Géographie Terminale - Les hommes face aux changements globaux

    • Thème 1 – L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer

    • Thème 2 – Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter

  • EMC Première - Égalité et fraternité en démocratie

    • Premier thème – Égaux et fraternels

    • Second thème – Préserver la paix et protéger des valeurs communes : défense et sécurité en France et en Europe

  • EMC Terminale - Espace public, engagement et culture du débat démocratique

    • Thème annuel – S’engager et débattre en démocratie autour des défis de société